Get Adobe Flash player
 

أعلام ومعالم


جلالة الملك يعين الأستاذ عمر عزيمان رئيسا للمجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي

خطاب الكتاتيب القرآنية

مشروع إعداد منهاج التعليم الأولي.

قصة نجمة بطل الملاكمة العالمي محمد علي كلاي

حكم و عبر مستوحاة في قصة سيدنا يوسف عليه السلام.

صوت وصورة


شريط فيديو للحفل الختامي.

شريط فيديو لمعرض الوسائل التربوية

حوار

إشكالية التعليم الأولي

التعليم بفنلاندا

استغاثة

تسجيل الدخول



المستخدم
كلمة المرور

إرسال البيانات؟
تفعيل الاشتراك

التكوين بمركز موارد التعليم الأولي
مدرسة سيدي زيان، الباب الغربي للقصبة، وجدة.   

         
              يوم السبت 7 محرم 1436 / 1 ـ 11 ـ 2014
                لقاء مفتوح،  الساعة التاسعة صباحا.
              الموضوع  تلاوة ورسم القران الكريم.
              الأستاذة نصيرة بنشعو .




 



عادة لا يسمح الآباء لأطفالهم باللعب والجري كثيرا خوفا عليهم من السقوط وما ينتج عنه من الإصابة بجروح، إلا أن اختصاصية الطب الرياضي الألمانية كريستينا غراف حذرت الأهل من اتباع هذا السلوك مع طفلهم، معللة ذلك بأن تقييد حركة الطفل يُعيق تطور قدراته وشخصيته.


اعتمد المسلمون التقويم القمري ليكون تقويم الدولة الإسلامية، ونظرا لاعتماده الهجرة النبوية الشريفة بداية له فقد سمي بالتقويم الهجري. وقد اعتمد بعد سنتين ونصف السنة من خلافة عمر بن الخطاب رضي الله عنه، في ربيع الأول من عام 16 للهجرة، وكان يوم 1 المحرم من عام 17 للهجرة بداية أول سنة هجرية بعد اعتماد التقويم الهجري.


تنشيط القسم وفق بيداغوجيا المجموعات
  العمل في القسم وفق بيداغوجيا المجموعات تقنية من التقنيات التي أصبحت ملحّة على العمليات التربوية في هذه العقود الأخيرة خاصة بعد ولادة مفاهيم مثل "التفاعل الاجتماعي المعرفي"
أو "حيوية المجموعات"، وزادها تأكيدا متطلبات "البيداغوجيا الفارقية" عندما أعلنت عن الحاجة إلى "مجموعات دعم" ما كان منها خاصا بالقسم الواحد وما كان عابرا للأقسام..
1/ ماذا يعني العمل في مجموعات؟


تعتبر التربية على الاختيار خيارا استراتيجيا في المنظومة التربوية التعليمية، إذ تعد ثاني مدخل من المداخل الناظمة للمنهاج التربوي وهي بذلك تشكل شرطا ملازما ومكملا للتربية على القيم باعتبارهما معا عنصرين أساسيين لبناء الشخصية المتوازنة المستقلة والمبادرة.
    إلا أن التربية على الاختيار كأساس استراتيجي لا تتضح معالمها إلا من خلال أجرأة عملية لمضمونها النظري في ميدانها التطبيقي المتمثل في المدرسة . هذا ما سنتطرق إليه في مداخلتنا هذه من خلال المحاور التالية :


إن التربية من ربى ودرس وكون. وكلمة التربية تعني لغة تبليغ الشيء إلى كماله شيئا فشيئا
ومعناها اصطلاحا هو التنشئة والتنمية،
أو هي كما يقول علماؤنا الأجلاء: القيام على الشيء حالا فحال حتى حد الكمال ..


كلمة النهج والمنهج والمنهاج لغة: لها معنى واحد وكلها تشير إلى الطريق المستقيم الواضح، الذي يوصل إلى الغاية بسهولة ويسر. وتأتي من نَهَجَ وأَنْهَجَ بمعنى وضح واستبان وصار نهجا واضحا بينا.
أما اصطلاحا فإن المنهاج التربوي يحيل على الكلمة اللاتينية (Curriculum) التي كان أول ظهور لها في القرن التاسع عشر بمعنى مقرر دراسي خاصة في الجامعة  من أجل الحصول على درجة علمية.


ترأس صاحب الجلالة الملك محمد السادس، نصره الله، يوم الأربعاء 16 يوليو 2014 بالقصر الملكي بالدار البيضاء، حفل تنصيب أعضاء المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي.

  وبهذه المناسبة، ألقى رئيس المجلس السيد عمر عزيمان كلمة بين يدي جلالة الملك أكد فيها أن تنصيب المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي يكرس الدفعة القوية التي يحرص جلالة الملك على إعطائها للدينامية الإصلاحية التي عرفت انطلاقتها في جميع المجالات منذ اعتلاء جلالته عرش أسلافه المنعمين.


الحفل الختامي للدورة التكوينية برسم الموسم الدراسي 2013 ـ 2014 الذي ترأسه السيد نائب الوزارة يوم 25 يونيو 2014.


الوسائل التربوية المنجزة من طرف المربيات المستفيدات من الدورة التكوينية للسنة الدراسية 2013 ـ 2014


تتويجا لأنشطته التكوينية السنوية برسم الموسم الدراسي 2013/2014، أقام مركز موارد التعليم الأولي يوم 25 يونيو 2014 بمدرسة سيدي زيان بنيابة وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني ـ وجدة أنكاد ـ حفلا لتوزيع الشهادات على المربيات المستفيدات، ترأسه السيد نائب الوزارة الذي عبر في كلمة له أثناء زيارته للمعرض الثالث للوسائل التربوية المنجزة بالمركز ـ المنظم على هامش الحفل ـ عن رغبته في رؤية آثار وإشعاع مركز
الموارد داخل مؤسسات التعليم الأولي خصوصا وأن عملية التكوين بالمصوغات مبادرة رائدة على الصعيد الوطني.


في لقاء ودي مع زميلي الأستاذ الحسن الجابري استعرضنا تطور التعليم الأولي في الفترة بين خطاب جلالة الملك الحسن الثاني تغمده الله برحمته عام 1968 بمناسبة افتتاح الكتاتيب القرآنية، وخطاب جلالة الملك محمد السادس حفظه الله عام 2013 بمناسبة ذكرى 20 غشت... هذا ملخص أهم ما تطرقنا إليه:


كلمة للسيد وزير التربية الوطنية والتكوين المهني حول إشكالية التعليم الأولي وآفاق تطويره...



تفضل صاحب الجلالة الملك الحسن الثاني نصره الله وأيده فترأس عشية يوم الأربعاء 16 رجب 1388 الموافق ل 10 – 10 – 1968 ببناية عمالة إقليم الرباط السابقة احتفالا رسميا بمناسبة افتتاح عملية الكتاتيب القرآنية.
وحضر هذا الاحتفال الهام السيد إدريس المحمدي الوزير المدير العام للديوان الملكي والسادة الوزراء ومديرو وأعضاء الدواوين الملكية وعمال المملكة ومندوبو وزارة التعليم الابتدائي ونظار الأحباس وشخصيات سامية.
وفي هذا الاجتماع الهام تفضل مولانا صاحب الجلالة الملك المعظم أعزه الله فارتجل الخطاب السامي الآتي:


خلال حصة التكوين الشهرية في موضوع: الحكاية تلقيها وإنتاجها، مع الأستاذ الجابري ليوم الأربعاء 14 ماي ، وعلى إثر تساؤل الأستاذ : كيف لم نتمكن أثناء ممارساتنا اليومية في التعليم الأولي من اكتشاف الأطفال الموهوبين؟


بمناسبة عرض مديرية المناهج بشراكة مع منظمة اليونسيف، يومه الاثنين بوجدة للجزء الأول من مشروع إعداد هندسة منهاجية للتعليم الأولي،  وبعد اطلاعنا على مضمون هذا الجزء والذي لا نشك في كفاية  من أنجزوه وبالتالي في جودته من حيث التحرير الأكاديمي الرفيع، مع تحفظنا عن العديد من الاستنتاجات غير الدقيقة، نقول لماذا أغفلت هذه المديرية:


كثيراً ما نصادف أثناء تفاعلنا مع أطفال هذه المرحلة, أطفالاً  يتصورون الدمية كائناً حياً يحدثونها برفق ونعومة أو يغضبون منها, وقد يتعاملون معها كما تعاملهم أمهاتهم, و بعضهم ـ على سبيل المثال ـ  قد يستخدم العصى كحصان يجري به ويسابق الآخرين.
وهذه القدرة على التخيل تجعل من القصة والأدب القصصي القائم على موضوعات وشخصيات مألوفة للطفل من الحيوانات والنباتات الموجودة في البيئة أو الشخصيات القريبة منه كالأم والأخوة, مصادر أساسية ليس فقط للتنمية الوجدانية واللغوية بل وللتنمية العقلية أيضاً.



الصفحات
1 
23 > >>

أنشطة المركز


حفل نهاية الدورة التكوينية بمركز موارد التعليم الأولي ـ نيابة وجدة أنكاد ـ

حفل تكريم

اللقاء الطبي الأول مع أساتذة كلية الطب والصيدلة بوجدة

لقاء تحسيسي حول الإسعافات الأولية



 

Copyright © 2013. All Rights Reserved to prescorient.com